Objectifs :
• Développer une sensibilité à la spécificité d'une oeuvre
• Apprendre à créer des images communicantes
• Apprendre à articuler un concept d'images séquentielles
• Apprendre à articuler un concept d'images séquentielles
• Développer l'habileté à associer la typographie à un sujet et à un style graphique
Description de la partie 1 :
• Choisir un auteur et sélectionner 3 titres de sa bibliographie.
• Rédiger un court texte qui présente l'auteur, résume les 3 titres sélectionnés et identifie les moments clés pour chacun des titres.
• Réaliser un moodboard qui contient des images, des couleurs et des fontes inspirantes qui reflètent les pistes que l'étudiant aimerait exploiter (À imprimer sur des 11X17po)
Cours 26 et 27 novembre 2014:
• Présenter la recherche de l'auteur/titres et le moodboard devant la classe.
• Apporter en classe 3 livres de la même taille qui serviront de support aux maquettes (leur contenu n'a aucune importance).
Description de la partie 2 :
• Réaliser un moodboard qui contient des images, des couleurs et des fontes inspirantes qui reflètent les pistes que l'étudiant aimerait exploiter (À imprimer sur des 11X17po)
Cours 26 et 27 novembre 2014:
• Présenter la recherche de l'auteur/titres et le moodboard devant la classe.
• Apporter en classe 3 livres de la même taille qui serviront de support aux maquettes (leur contenu n'a aucune importance).
Description de la partie 2 :
• Concevoir 3 couvertures de livre.
• Ces couvertures devront être une représentation graphique, photographique ou illustrative du livre choisi.
• Le langage graphique des 3 couvertures devra être cohérent et uniforme.
Spécifications :
• Le titre ainsi que le nom de l'auteur doivent apparaître sur chacune des couvertures.
• Les couvertures avant et arrière ainsi que l'épine devront être habillées. Quant aux rabats intérieurs, libre à l'étudiant de les travailler ou non.
• Les maquettes doivent être en 3D (montées sur les 3 livres choisis précédemment.)
Cours 10 et 11 décembre 2014 :
• Présenter et expliquer votre série devant la classe.
* Voir les archives de ce blogue pour visualiser des projets antérieurs.
• Les couvertures avant et arrière ainsi que l'épine devront être habillées. Quant aux rabats intérieurs, libre à l'étudiant de les travailler ou non.
• Les maquettes doivent être en 3D (montées sur les 3 livres choisis précédemment.)
Cours 10 et 11 décembre 2014 :
• Présenter et expliquer votre série devant la classe.
* Voir les archives de ce blogue pour visualiser des projets antérieurs.
